19.11.2013

Das Wort „Immigration“ hört oder liest man fast täglich in den Nachrichten. Doch nur selten denkt man hier auch an die Kinder der Einwanderer, die sich nicht nur in einer neuen Schule, sondern zuallererst in einer neuen Sprache zurecht finden müssen.

ISBN: 3126761046 | 128 Seiten

25.02.2013

Im Verlag Klett erschien ein Buch, dass sich mit einem wichtigen, leider jedoch oft noch zu wenig beachteten, Themenfeld und Schwerpunkt im Grundschulunterricht auseinandersetzt: Was tun, wenn man Schüler nicht-deutscher Muttersprache hat?

ISBN: 3126668011 | 133 Seiten

29.01.2013

Mit diesem Band eröffnet eine neue Reihe „Lehren an der Hochschule“, die aus den hochschuldidaktikschen Weiterbildungsangeboten der Technischen Universität Berlin hervorgegangen ist. Der „Crashkurs“ basiert im Wesentlichen auf dem dort bereits seit fast einem Jahrzehnt in der Praxis erprobten Einführungskurs. Weitere Bände ähnlichen Zuschnitts zu Vertiefungs- und Aufbaumodulen sollen folgen.

ISBN: 3407365012 | 192 Seiten

08.01.2013

Hildegard Monheim lässt ihre Leser teilhaben an ihren innersten Gedanken zu dem von ihr seit vielen Jahren mit Engagement ausgeübten Lehrberuf, den Höhen und Tiefen sowie so manch absurden Momenten, jedoch ernsthafter als andere Bücher aus der gleichen Sparte.

ISBN: 3862651665 | 283 Seiten

06.01.2013

Trotz seines im ersten Moment anachronistisch wirkenden Titels ein Praxisratgeber mit konkreten Ratschlägen, geschrieben von einem Lehrer für Lehrer. Sehr zu empfehlen.

ISBN: 3407628196 | 128 Seiten

04.11.2012

Als Schlüssel für einen guten Unterricht fungiert immer der Lehrer. Aber was macht einen guten Lehrer eigentlich aus? Was kann ich von guten Lehrern allgemeingültig lernen? Todd Whitaker geht genau diesen Fragen in seinem Ratgeber nach.

ISBN: 340762655X | 125 Seiten

23.10.2012

WIe bewältige ich den Lehreralltag strukturiert und souverän, wie trete ich sicher und gut vorbereitet vor einer Klasse auf und schaffe es nebenher noch, Zeit für mich selbst zu haben? Solchen und anderen Fragen geht Autor Wolfgang Mattes detailliert und informativ nach.

ISBN: 314023810X | 185 Seiten

01.10.2012

Insgesamt ist das Buch leicht zu lesen, als Anregung für eine praktische Durchführung zu benutzen und scheint ein erfolgreiches Unterrichtsprojekt zu versprechen. Empfehlenswert ist es folglich als Impuls für Lehrkräfte, die bereits jonglieren können und dies in eigenen ersten Versuchen in der Schule durchführen wollen.

ISBN: 3638702731 | 108 Seiten

29.05.2012

Die Frage, was mein Kind in welchem Alter können muss, beschäftigt und verunsichert viele Eltern. Der Kinderneurologe Prof. Dr. Richard Michaelis stellt in diesem Buch, das 2012 in der 4. überarbeiteten Auflage erschienen ist, ein neues Verständnis und ein differenziertes Bewertungssystem der frühen kindlichen Entwicklung vor.

ISBN: 3830462077 | 229 Seiten

07.03.2012

Nicht nur als Anfänger, sondern auch als „etablierter“ Lehrer ist es immer mal wieder gut, sich neue Anregungen zu holen, wie man seinen Unterricht abwechslungsreich gestalten kann. Viele Sozialformen und Methoden kennt man vielleicht auch noch gar nicht. „Was soll es denn groß für verschiedene Sozialformen geben? Einzelarbeit, Partnerarbeit und dann noch Gruppenarbeit, bei der sich sowieso ...

ISBN: 3140238126 | 264 Seiten