Wir werden Leseprofi, Fit durch Lesetraining: 1. Schuljahr Für jede Jahrgangsstufe der Grundschule hat der KohlVerlag Trainingshefte zur Verbesserung der Lesekompetenz veröffentlicht. Diese können durch ein zusätzliches Arbeitsheft noch ergänzt werden. Im Heft des ersten Schuljahres erwarten die Leseanfänger 24 kurze Texte mit interessanten Themen. Vom Bauernhof, Schule, Wald bis hin zu Märchen gibt es verschiedene wirklich noch kurze Texte. Diese haben zur Vereinfachung des Lesens auch Silbenbögen eingezeichnet. Im Anschluss an den Text reihen sich verschiedene Aufgaben, mit denen man das Leseverständnis überprüfen kann. Im ersten Schritt gilt es die richtigen Aussagen anzukreuzen. Im zweiten Schritt soll man mir kurzen Worten/Sätzen Fragen zum Inhalt beantworten und im dritten Schritt werden die Schüler aufgefordert die eigene Meinung entweder mündlich mitzuteilen oder auch schriftlich festzuhalten. Diese Aufgaben eignen sich besonders für das zweite Halbjahr der ersten Klasse, da die Kinder nun alle Buchstaben beherrschen und es gerade jetzt wichtig ist, nicht nur den Lesefluss, sondern vor allem das Leseverständnis zu trainieren. Mit diesen kurzen und einfachen Aufgaben werden die Kinder wunderbar auf die Proben im kommenden Schuljahr vorbereitet und trainieren spielerisch an noch sehr kurzen Texten sich auch die Inhalte zu merken. Eine Kaufempfehlung für Lehrkräfte erster Klassen oder auch zur weiteren Förderung bei schlechten Lesern der zweiten Klasse.

Für jede Jahrgangsstufe der Grundschule hat der KohlVerlag Trainingshefte zur Verbesserung der Lesekompetenz veröffentlicht. Diese können durch ein zusätzliches Arbeitsheft noch ergänzt werden.

Im Heft des ersten Schuljahres erwarten die Leseanfänger 24 kurze Texte mit interessanten Themen. Vom Bauernhof, Schule, Wald bis hin zu Märchen gibt es verschiedene wirklich noch kurze Texte. Diese haben zur Vereinfachung des Lesens auch Silbenbögen eingezeichnet.

Im Anschluss an den Text reihen sich verschiedene Aufgaben, mit denen man das Leseverständnis überprüfen kann.

Im ersten Schritt gilt es die richtigen Aussagen anzukreuzen.

Im zweiten Schritt soll man mir kurzen Worten/Sätzen Fragen zum Inhalt beantworten und

im dritten Schritt werden die Schüler aufgefordert die eigene Meinung entweder mündlich mitzuteilen oder auch schriftlich festzuhalten.

Diese Aufgaben eignen sich besonders für das zweite Halbjahr der ersten Klasse, da die Kinder nun alle Buchstaben beherrschen und es gerade jetzt wichtig ist, nicht nur den Lesefluss, sondern vor allem das Leseverständnis zu trainieren.

Mit diesen kurzen und einfachen Aufgaben werden die Kinder wunderbar auf die Proben im kommenden Schuljahr vorbereitet und trainieren spielerisch an noch sehr kurzen Texten sich auch die Inhalte zu merken.

Eine Kaufempfehlung für Lehrkräfte erster Klassen oder auch zur weiteren Förderung bei schlechten Lesern der zweiten Klasse.

geschrieben am 01.05.2013 | 200 Wörter | 1224 Zeichen